还在为初中英语语法题犯愁？觉得英语语法难学？初中英语语法app来助力，帮广大初中学生轻松应对英语学习与考试。同学们能针对初一到初三以及中考的英语语法知识点展开系统性学习，从此再也不必担忧跟不上课堂老师的进度。无论是宾语从句，还是名词、代词、冠词、动词、数词、形容词、副词，都能一站式掌握。有了初中英语语法app，英语作业不再令人发愁，难点与考点统统帮你解决。
初中英语语法app涵盖英语的经典例题和习题，名校老师讲解，结合趣味性和专业性的教学视频，以一种初中生更容易接受的方式进行学习和训练。
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语法学习方法
1、对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。
2、增加文章阅读量，涵盖故事、寓言、童话、小说，甚至诗歌等各类体裁。阅读过程中，务必出声朗读，杜绝默读。选择与自身能力和水平相契合的阅读材料为宜。阅读时，留意印证已学的语法规则，或者借助所学语法规则来理解文意、感受文体，并模仿英语的表达句式及习惯。请牢记，即便研读了10本语法书籍，也未必就能流利地进行英语说写；然而，若阅读了10本小说（或文学作品），英语说写能力必定会变得流畅自然。
3、不要怕犯语法上的错误。有错误，表示你已跑上了学习的道路，检查自己犯错误的原因，努力改正自己。敢犯错误的人一定会发现，他自己已更加接近成功的目标了。
首先，兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做好任何事的基础，只要怀有兴趣，诸事皆能顺遂。就拿语法学习来说，和背单词类似，语法同样蕴含着趣味性。重点在于我们要怎样去发掘其中乐趣，一旦寻得，学习语法便会得心应手。例如虚拟语气，它虽是语法中的难点，却极易激发想象力，像 “if I were a bird” 这样的句子，能在同学们脑海中勾勒出强烈的画面感，让学习过程变得更为轻松愉悦！
其次，理解是学习语法的基础。
学习语法关键在于真正理解，切不可死记硬背。就像不少老师授课时，会着重强调现在分词与动名词在句子里所担当的不同成分，分词可作定语、状语、补语、表语；动名词能作定语、主语、宾语、表语。这就很容易让人记混。实际上，分词类似于形容词，形容词能充当的成分，分词大多也能充当；动名词等同于名词，名词能充当的成分，动名词基本也都能充当。如此一来，便容易理解为何动名词可以充当主语和宾语，而分词却不行。理解语法并非要对语法规则追根究底，而是要结合实际情形去体会句子想要表达的含义。
再次，归纳是学习语法的保障。要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。
最后，实践是学习语法的捷径。
语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。
初中英语语法app使用教程
1、打开应用，在首页的精选课程中就可以选择课程了，点击你想要听的课程；
2、在视频课程播放界面找到并点击“点击播放”按钮选项；
3、然后，就可以开始看视频学习了；
4、在看完之后，同学们想回顾这次视频内容的话，可以在学习轨迹界面中找到并点击“查看最近观看视频”按钮选项；
5、接着在观看记录中，同学们就可以查找到自己喜欢的观看记录了。
英语语法学习技巧
1、最初的简单动词的学习。来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2、Be动词的用法：我用am，你用are，is用于他、她、它，只要是复数就用are，千万不能用错。3、冠词的使用规则：不见元音（原因），别加“n”（施恩）。4、不用冠词的一些情况：季节、月份、节假日，三餐、球类以及星期，这些情况下不用冠词 。
5、以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6、复习以 -f（e）结尾名词的复数变化：leaf（树叶）、half（半数）、self（自己）、wife（妻子）、knife（刀）、shelf（架子）、wolf（狼）、thief（强盗） ，可以这样记忆：树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。7、记忆以 o 结尾单词变复数加 es 的情况：Negro（黑人）、hero（英雄）、tomato（西红柿）、potato（土豆） ，可记为：黑人英雄吃土豆和西红柿。
8、关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9、过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。
轻松巧记动词过去时形式 -ed 的变化：
(1) 变化规则：动词过去时的变化其实很好记，一般情况下在词尾直接加 -ed 就行。要是词尾本身就有字母 e ，那就在 e 后面直接加 d 。当词尾是辅音字母加 y 时，需要把 y 变成 i ，然后再加 -ed 。当然，还有一些特殊变化需要牢牢记住，记住这些，保证你考试成绩顶呱呱。
(2) 读音规则：当 -ed 前面是清辅音时，就读清辅音 [t] ；要是前面是浊辅音，就发浊音 [d] ；而当 -ed 前面是 [t] 或者 [d] 时，就发 [id] 。
10、关于基数词的书写：基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90， 尾随ty是整十，说到几使几，中有 “-”要强记，遇到整百要警惕。
11、关于基数词变序数词：基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，辅(音)后y， y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12、修饰名词时大致的词序排列方式如下：
(A、)美圆小旧黄，法国木书房。这里的“美”指描述性词汇，“圆”表示形状，“小”表示大小，“旧”体现新旧或年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地，“木”代表质地，“书”作为名词性定语说明用途。例如：(1*)The first beautiful little white Chinese stone bridge，即第一座美丽的中国小白石桥；(2*)A tall intelligent young Chinese officer，也就是一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B、)还有一种记忆方式：BTH中国英语学习网县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。其中，县（限定词）、官（冠词）、行（形容词）、令（表年龄的词）、杀国（表产地的词）、才（材料）；植（指示代词）、树（数词）、苗（描述性的词）、大（表大小的词）、新（表新旧的词）、颜（表颜色的词）。比如：(1*)A few new major urban highways，意为几条新的主要城区公路；(2*)Some sour green eating apple，指一些酸绿的食用苹果。
13、关于被动语态的使用：动作谁做的不知道，说出谁做没必要。接受动作要强调，被动语态最为妙。
14、关于五种简单句：英语句子万万千，五大句型把线牵。句子中间为动词，后接语是关键。系动词后接表语，vi独身无牵连。vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15、双元音也好背，合口集中八个位。辅音共计二十八，七浊一清又八对。四个连对也包括，有气无声清辅音。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16、使役动词后接动词不定式作宾语补足语时省略“to”的特殊动词：有一些动词需要掌握。一听hear ，二看see、watch ，三感觉feel ，还有make、let、help 。这些词后接动词时不带to ，其中help比较特殊（有两面性），其他这些动词都遵循此规则。另外，还可以记住“八字言”：一感feel ，二听hear、listen to ，三让have、let、make ，四看see、look at、observe、watch ，这些词后只接动名词。
更新日志
v1.1.2版本
新增英语同步课程，同步课堂教材
